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[原创] 你的认知能力,还可以提升80% [复制链接]

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发表于 2018-6-19 13:21:09 |显示全部楼层

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在我看来,高认知水平有四个最重要的点:

本质、系统、长远、方法。

这里的逻辑是这样的:

具体的现象是以万为单位的,纷繁复杂,难以掌握,但其中蕴含着共性的规律,对其进行提炼、总结和归纳,可以使我们的认知从具体现象的层次得以提升到抽象规律的层次,通过不断的提升,最终直达本质。

本质(提升到最后的抽象规律)相对于以万为单位的具体现象,数目大为减少,这使得我们有可能提高对其的掌握能力,达到以少统多的目的。举个例子,刚才在评论中看到这么一条:

我们数学老师,从高二开始引入高中数学四个基本思想就是分类讨论,转化,数形结合,函数与方程,每讲一题就会分析这题是什么思想,然后换一个高度讲这题的关键点,最后讲易错点,善于总结与联想,这是我从数学老师那发现的心得。

这里需要解释一点,就是为什么我们需要去把纷繁复杂的数学解法归纳为四个基本思想:分类讨论,转化,数形结合,函数与方程。为什么?因为纲举目张。

如果你一直在目(具体现象)的水平,那一万道题就有一万个目,乱花渐欲迷人眼,你根本无法掌握解题的能力;但如果你提升到了纲(抽象规律)的水平,那一万个目就可以用四个纲统领起来,这时候我们的掌握能力相对来说就增强了,所谓,孙猴子再能变也逃不出如来佛的手掌心。形象化一点说,我们可以把解题这件事想象成在一个陌生的城镇里找特定的房子——一个陌生的城镇里有一万所房子,我们要做的,就是根据提示(题目的题干),去找到最终的那所房子。这时候,因为提示是比较模糊的,我们面对茫茫多的房子就会非常迷茫(找不到解题思路)。

而一旦你能够用四个数学思想对绝大多数题目进行归纳、归类,就好比你把这一万所房子安置到了四条街道上。分类讨论,转化,数形结合,函数与方程,就好像东大街、西大街、南大街和北大街。我们首先可以根据提示,先判断这所房子在哪条大街,这时候,你寻找房子的线索就逐渐清晰起来。然后,我们在四个数学思想下面,可以进一步细化,比如数形结合又有几种常见的类型,就好像东大街上有几个巷子,接着,我们进一步根据提示,可以判断房子处于某个巷子里。比如,东大街——幸福巷。

慢慢的,我们一步一步去作判定,最终会找到这所房子所处的位置:东大街——幸福巷——幸福小区XXX号楼XXX单元XXX室。也就是说,从一万道不同类型的题目总结归纳为四种数学思想这一方法,给你提供了明确化的判断路径,你可以一步一步去把解题思路找出来。

如果你经过较长时间的训练,这种判定过程就会非常快,可能看到题目的瞬间就可以直接判定具体解法。——这也就是所谓高手的题感,看一眼就可以知道解法,因为已经形成了下意识的能力。而对于认知水平没有达到这个高度的人来说,就相当于拿着模糊的提示在陌生城镇的一万所房子里靠运气撞,那解题效率就低多了。

相当于别人拿着地图,而你对这个地方一无所知。这里我们也可以看出来,所谓的认知水平,很大程度上,是你看问题的层次,而这个层次又取决于你从纷繁复杂的现象中提炼、归纳出抽象规律的能力。

所谓道生一,一生二,二生三,三生万物。其实一开始的认知过程是反过来的,从万到三,到二,到一,到道。

4

方法


做事之时,所采用的办法和工具越符合其规律性(事物内部规律和外部规律),效率也就越高,工欲善其事,必先利其器。

方法和工具直接和效率相关,重要程度相当于你上战场,所用的武器是飞机坦克还是红缨枪梭镖。

2009年之前,我背单词的方法很蠢,再长的单词也是一个一个字母地背过去。2009年,我考研时接触了词根,这就相当于从一个一个字母背单词一下子提升到按偏旁部首背单词。(词根可以近似地理解为英语的偏旁部首)这么理解吧,就相当于你学中文,学习好这个字,不懂偏旁部首,你就要按照笔画的方法去记,而不会记忆为:女+子,这个效率差别太大了。这就是方法和工具的意义,可以极大地提升效率。大问题有大的方法,小问题有小的方法,方法和工具的意义在于对症下药,就好像你想吃核桃,拿板砖砸拿门挤,就不如拿一个核桃夹子来的容易写意和效率高。关键你要找到它。

总结——本质、系统、长远、方法。

那问题来了,怎么提升自己的认知水平?

① 保持提升意识

要随时保持一种提升自己认知水平的意识,大到人生规划,小到做饭洗碗,随时问自己一句:会不会有更好的办法,可以让我做的更好,效率更高,成本更低。

如果你没有这种意识,无论是根本不知道,还是知道了懒得去提升,都会导致你的认知水平停留在现有水平上。就是因为这些年我一直要问自己这一句,所以以答主并不出众的资质,居然也在一些方面取得了一些成绩,所谓不怕慢,只怕站,只要你心存提升意识,就能够抓到可能一闪而过的机会,取得进步。

② 寻找刺激源头

这点是非常关键的一点,你得找到学习的对象和提升的方向——在过去因为信息传播成本高,效率低,这也是最大的困难之一,而这一点,因为互联网时代的到来,其实变得比过去容易了很多。

得益于网络书店以及知乎之类的网站,其实大家获取优质信息源的机会是增多了的。

比如我能接触到词根,是因为网购了一本六级词汇,里面提到了这种记忆方法,后来就去网上买了蒋争的《英语词汇的奥秘》(据说质量一般,但是算是传播很广的一本),慢慢开始了解和学习。又比如说前面我提高的数学高手,他的数学天分是很好的,可是也是因为当时教他的数学老师水平不错,而且他还看了不少数学参考书,才能让自己的水平不断提升。作为经济文化教育较为落后地区的学生或者成人,我个人觉得要更加重视互联网这个工具,因为它极大地减弱了信息传播的难度,如果你愿意,你可以成本很低地接触到很多名校的课程,买到很好的教科书,看到过来人的心得经验,等等等等。比如你想要完好暗黑2这款游戏,你深处中西部某县城和地处北京,其实差别不大,无非是一台可以上网的电脑,你就可以在暗黑破坏神吧里面看到海量的高手心得,只要你有心,提升到比较高的水平其实是不难的。

当然,在绝大多数情况下,信息鸿沟依然存在,但是我们还是要看到,现在获取更高质量的信息源难度已经小了很多。

③ 逐步消化吸收

这里面要说一个概念:降级。

有时候你接触到了高认知水平的信息源,可是它的水平可能远高于你的认知水平,所以你理解不了,无法消化。通俗一点说,它太硬了,你啃不动。

所以你要降低难度,进行软化,以便于吸收。这里就是一个阶梯式上升的概念,你要先从低的地方爬起,一步一步,一点一点接近高地。

方法就是分解,化大为小,化难为易,从易处着手,从简单开始,从符合自己水平的地方开始。

比如上来就读王阳明的《传习录》原文,发现读不懂,连字面意思都看不懂,那就可以先把原文放一放,先从王阳明的生平历史开始,读一些比较靠谱的通俗作品,先把这个人的经历搞清楚。

接着,可以尝试读一下难度较低的学术科普,类似于《易中天品三国》那类的,有一些基本概念和常识。

然后,可以阅读一些难度较高的学术著作和论文,这时候,你可能就容易多了。这篇文字的评论中,有一个知友提到自己学雅思的老师先把大家定位为6分档,先从简单的讲起,重视基础,我觉得这就是非常科学的方法。

④ 努力实践改进

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,所有的事情,只有你真正开始实践了,才可以谈得上说,自己对这件事真正有了认知。

所以,无论你看了多少东西,自我感觉认知水平提升了多少,都一定要真正去应用于实际。

实践会给你真正的反馈,让你明白自己的进步是真实的,有效的,还是其实是错觉,或者本身学习错了。


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